爲(wéi / wèi)幫助集團下半年以(yǐ)來(lái)新入職的(de)員工全面了(le／liǎo)解集團基本概況、集團戰略規劃與企業文化及基本制度流程等内容，使全體員工達成共識，統一(yī / yì ／yí)認識集團所倡導的(de)價值觀，增進員工間相互理解與溝通，建立友誼，增強集團員工的(de)凝聚力，使新員工更快更好地(dì / de)融入金圓大(dà)家庭，2016年11月18日—19日，由廈門國(guó)際金融管理學院承辦的(de)金圓集團2016年第二期新員工培訓成功舉辦，集團本部及創投、信托、擔保、租賃、開發、城開、産業、資管、國(guó)際等多家子(zǐ)公司約40名新員工參加此次培訓。
本次新員工培訓爲(wéi / wèi)期二天，第一(yī / yì ／yí)天以(yǐ)集團業務闆塊介紹爲(wéi / wèi)主，第二天是(shì)拓展訓練，通過一(yī / yì ／yí)靜一(yī / yì ／yí)動兩天的(de)培訓，使新員工快速、系統性的(de)熟悉集團的(de)業務、文化、環境，并增進同事之(zhī)間的(de)互相了(le／liǎo)解。開班儀式上(shàng)，集團許曉曦董事長爲(wéi / wèi)本次培訓緻辭并開講第一(yī / yì ／yí)堂課，從組織架構、企業文化、财務數據等方面分享集團成長曆程，肯定集團成立以(yǐ)來(lái)取得的(de)發展與創新，講述集團“十三五”戰略規劃與發展願景，并對新員工提出(chū)了(le／liǎo)“積極參與并貫徹執行集團新一(yī / yì ／yí)輪戰略規劃，主動融入集團“核心價值觀”與企業文化，持續學習并提升業務和(hé / huò)管理能力，青春風采、揚帆起航、與金圓集團共成長”等四點要(yào / yāo)求。
緊接着，集團投資管理部李明副總經理對集團金融業務作出(chū)概述，重點介紹了(le／liǎo)新設的(de)金融闆塊、産業投資闆塊業務；廈門創投謝潔平總經理從我國(guó)股權投資行業的(de)發展簡況出(chū)發，分析了(le／liǎo)政府參與股權投資的(de)現狀和(hé / huò)發展趨勢，使新員工們熟悉了(le／liǎo)解廈門市創投母基金投資、引導基金、另類投資基金等主要(yào / yāo)業務；集團人(rén)力資源部嚴峰副總經理以(yǐ)“走進金圓”，向新員工對集團人(rén)力資源工作及各項員工職業行爲(wéi / wèi)規範進行詳細說(shuō)明；廈門國(guó)際信托李自成總經理用生動風趣的(de)語言向學員分享了(le／liǎo)我國(guó)金融業、信托業的(de)現狀，并介紹信托公司的(de)業務；廈門市擔保陳鴻鈞副總經理詳細講解了(le／liǎo)擔保公司的(de)基本運營概況和(hé / huò)各項業務開展情況。
集團内訓師趙越帶領各位新員工參觀了(le／liǎo)集團43樓兩岸金融中心展廳并作簡要(yào / yāo)介紹；李榕芳、魏薇及陳露蕾等三位集團内訓師分别就(jiù)集團風險管理及常用風控流程、财務報銷流程及IT應用介紹進行系統、詳細的(de)講解，使學員能夠進一(yī / yì ／yí)步熟悉集團各項流程操作方法。
第二天（19日）的(de)團隊拓展課程邀請了(le／liǎo)長期合作的(de)黃梅廈老師擔任師資，以(yǐ)“溝通、執行、團隊協作”爲(wéi / wèi)中心思想，實際參加的(de)新員工人(rén)數約30人(rén)，随機組成了(le／liǎo)“啓航”、“開創”、“九把刀”隊，結合“把信送給加西亞”主題，用一(yī / yì ／yí)道(dào)道(dào)的(de)團隊協作項目挑戰每一(yī / yì ／yí)位新員工的(de)決心和(hé / huò)恒心。從體力，智力，承受力各方面給新員工施加壓力，讓每一(yī / yì ／yí)位新員工通過克服一(yī / yì ／yí)個(gè)個(gè)困難，感受艱辛的(de)同時(shí)體會勝利的(de)成就(jiù)和(hé / huò)喜悅。
在(zài)拓展課程中，黃梅廈老師引導新員工們互相間快速熟悉，在(zài)信息分析、高效決策的(de)相關學習模塊中，通過體驗、分享、點評與講解，了(le／liǎo)解決策理論，認識決策過程、心理影響以(yǐ)及決策中的(de)危機，能夠更好的(de)解讀決策，積極參與并爲(wéi / wèi)決策結果貢獻有效的(de)信息和(hé / huò)施加積極影響，提高決策質量；在(zài)合作溝通、團隊緻勝的(de)相關學習模塊中，黃梅廈老師引導新員工們認識到(dào)團隊的(de)構成實際上(shàng)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)平衡的(de)問題，團隊需要(yào / yāo)的(de)各方面特質都平衡的(de)個(gè)體，而(ér)是(shì)能夠在(zài)組合起來(lái)後整個(gè)團隊的(de)各方面能力達到(dào)平衡的(de)一(yī / yì ／yí)群人(rén)。每位隊員有不(bù)同的(de)文化背景，有不(bù)同的(de)智慧特長，面對任務，隻有用開放和(hé / huò)信任的(de)心态來(lái)認識自身及團隊夥伴的(de)角色定位，以(yǐ)及自身角色在(zài)團隊中的(de)價值，相互幫助，向着同一(yī / yì ／yí)個(gè)目标進取，才能高效地(dì / de)完成任務。
拓展課程分爲(wéi / wèi)五個(gè)學習模塊，分别是(shì)“驚險穿越”、“情報傳輸”、“勇闖雷區”、“合作拼圖分享”以(yǐ)及“穿越電網”，“把信送給加西亞”這(zhè)一(yī / yì ／yí)主題貫穿始終。在(zài)各個(gè)學習模塊産生的(de)不(bù)同情節和(hé / huò)任務中，新員工們的(de)個(gè)人(rén)特質被充分的(de)發揮，通過積極爲(wéi / wèi)團隊出(chū)謀劃策、共享資源、創新思維，甚至能夠跨組别溝通，從而(ér)完成了(le／liǎo)各項任務挑戰。
本次集團新員工培訓的(de)圓滿舉辦得力于(yú)各位新員工的(de)認真與投入，從而(ér)切實地(dì / de)幫助新員工在(zài)深入了(le／liǎo)解集團各版塊業務和(hé / huò)工作流程的(de)同時(shí)，加強團隊協作精神的(de)培養與溝通能力、抗壓能力的(de)提升，爲(wéi / wèi)新員工日後工作打下基礎、有所裨益。